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题名/责任者:

生活哲理与教育教学:谈青年教师如何设计教学/田成良著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-303-21928-5/CNY36.00

载体形态项:

224页:图;24cm

其它题名:

谈青年教师如何设计教学

丛编项:

青年教师专业发展丛书

个人责任者:

田成良 著

学科主题:

教学设计-研究

中图法分类号:

G42

责任者附注:

田成良, 现任北京市海淀区教师进修学校物理教研员, 北京市特级教师。

书目附注:

有书目 (第221-223页)

提要文摘附注:

本书主要面向广大青年教师, 帮助青年教师解决教学设计的问题。本书共包括三部分内容: 如何由课程标准制订教学目标、如何围绕教学目标开展教学活动、如何用教学评价监测目标达成。本书倡导基于课程标准的教学, 提倡在教学设计中体现教学目标、教学评价、教学活动的一致性。详细阐述了课程标准的作用和地位, 由课程标准制订教学目标的流程和注意事项; 由教材分析到教学方法的选择, 演示实验和探究实验的教学创新策略; 围绕教学目标展开教学评价种的问题等。

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