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题名/责任者:

全国普通高校教师教学发展分析报告/中国高等教育学会“高校教师教学发展研究”专家工作组编

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2022-

ISBN及定价:

978-7-308-21895-5 2020/CNY55.00

载体形态项:

册 (284, 页):图;26cm

并列正题名:

Analysis report of faculty instructional development of national university

个人责任者:

陆国栋 主编

团体责任者:

中国高等教育学会“高校教师教学发展研究”专家工作 组编

学科主题:

高等学校-师资培养-研究报告-中国-2020-

中图法分类号:

G645.12

一般附注:

国家新文科研究与改革实践项目“文科类院校教师教学发展态势与推进机制研究+基于全国教师教学发展指数的挖掘”和“新文科背景下高校教师教学发展的机制研究与实践”资助项目

著录信息附注:

据2020年卷著录

责任者附注:

编委会题主编 : 陆国栋

提要文摘附注:

本书介绍了本科、高职以及省域指数的设计和实践过程，并基于指数进行了全国、各区域、各省域、各类型高校的教师教学发展态势分析、问题剖析，提出了对策建议。

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