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题名/责任者:

全球意识和跨文化能力的测评与发展/崔奇著

出版发行项:

北京:中国经济出版社,2022.08

ISBN及定价:

978-7-5136-7040-1/CNY88.00

载体形态项:

231页;24cm

并列正题名:

= The assessment and development of global-mindedness and intercultural competence

个人责任者:

崔奇 著

学科主题:

高等师范教育-国际交流-文化交流-研究-中国-英文

中图法分类号:

G659.2

一般附注:

英文版

一般附注:

江西科技师范大学2021年度著作出版资助基金项目 江西科技师范大学博士科硕启动基金项目

责任者附注:

崔奇, 江西科技师范大学副教授, 硕士生导师, 美国印第安纳州立大学课程与教学论/语言教育博士。

提要文摘附注:

本书首先回顾了美国高等教育领域全球化教育的产生与发展历程, 梳理了全球化教育、全球意识、文化智能等相关术语的定义, 然后结合高等院校师范教育的实际情况, 提出发展师范生全球意识与文化智能的策略及方法。此外, 通过全球意识量表和文化智能量表来测评师范生的文化敏感度, 找出影响师范生全球意识与文化智能的相关因素, 进而提出改善全球化教育的教学方法与教学手段。

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