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题名/责任者:

基于问题学习模式 (PBL) 的高校计算机辅助翻译课程教学设计研究/骆雪娟著

出版发行项:

广州:中山大学出版社,2021.11

ISBN及定价:

978-7-306-07196-5/CNY35.00

载体形态项:

316页:图;21cm

并列正题名:

基于问题学习模式 (PBL) 的高校计算机辅助翻译课程教学设计研究

个人责任者:

骆雪娟 著

学科主题:

自动翻译系统-教学设计-研究-高等学校-英文

中图法分类号:

TP391.2

责任者附注:

骆雪娟, 中山大学外国语言学及应用语言学博士, 中山大学国际翻译学院翻译系原系主任, 现任国际舆情研究中心主任。

书目附注:

有书目 (第242-267页)

提要文摘附注:

本书论证了PBL学习理论和高校CAT课程教学目标的高度一致性, 尝试通过将PBL学习模式应用于中山大学CAT课程, 验证其在翻译技术教学中的适用性, 在高校CAT教学方法的研究方面做出新的探索, 以弥补相关研究的不足。运用基于问题的学习模式 (Problem-Based Learning, PBL) 理论, 指导中山大学翻译专业本科24名大三学生一个学期36课时的CAT教学, 在教学设计、教学过程、教学反馈等环节, 收集学生在态度、效果、行为转变等方面的数据。

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