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题名/责任者:

人文的互联网:数码时代的读写与知识/徐贲著

出版发行项:

北京:北京大学出版社,2019.07

ISBN及定价:

978-7-301-30239-2 精装/CNY79.00

载体形态项:

459页;22cm

其它题名:

数码时代的读写与知识

丛编项:

博雅人文

个人责任者:

徐贲 著

学科主题:

互联网络-应用-人文素质教育

中图法分类号:

G40-012

责任者附注:

徐贲, 美国加州圣玛丽学院英文系教授, 复旦大学社会科学高等研究院兼职教授。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书通过“阅读·知识·学问”“真实·自由·认知平等”上下两篇内容, 探索由于互联网的兴起展现出来的现象和行为所涉及的人文问题, 强调数码时代的读写与知识必须以人为本, 对互联网的未来展望必须包含关于自由人类的普遍价值, 拒绝把人作为工具, 拒绝非人化。为此, 需要用启蒙的人文教育来提升人们的读写和知识能力, 重申人文教育的自由意识和自主性理念。

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