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题名/责任者:

综合学习:从STEM迈向STEAM/(美) 戴维·A. 索萨, (美) 汤姆·皮莱茨基著 管光海, 李士杏, 何天优译

出版发行项:

杭州:浙江教育出版社,2022.11

ISBN及定价:

978-7-5722-3473-6/CNY58.00

载体形态项:

295页:图;23cm

并列正题名:

From STEM to STEAM:using brain-compatible strategies and lessons that integrate the arts

其它题名:

从STEM迈向STEAM

丛编项:

新课堂学习译丛/盛群力主编

个人责任者:

索萨 (Sousa, David A.) 著

个人责任者:

皮莱茨基 (Pilecki, Tom) 著

个人次要责任者:

管光海 译

个人次要责任者:

李士杏 译

个人次要责任者:

何天优 译

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

一般附注:

CORWIN

出版发行附注:

Corwin授权出版 据原书第2版译出

相关题名附注:

英文题名取自版权页

相关题名附注:

封面英文题名: From STEM to STEAM: using brain-compatible strategies and lessons that integrate the arts

责任者附注:

戴维·A. 索萨, 教育学博士, 教育神经科学国际知名专家。汤姆·皮莱茨基, 文学博士, 美国佛罗里达州西棕榈海滩创意教育中心 (CCE) 的前任执行主任。管光海, 教育博士。李士杏, 杭州英特外国语学校高级教师。何天优, 浙江省杭州高级中学一级教师。

书目附注:

有书目 (第279-292页)

提要文摘附注:

本书内容包括为什么要从STEM迈向STEAM ; 有关艺术和创造力的科学发现 ; 把STEAM带入学校 ; 创办STEAM学校的指导方针 ; 艺术与STEM整合的常见问题等。

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