MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 科学探究能力模型与培养研究/范佳午著
- 出版发行项:
- 南宁:广西教育出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5435-8213-2/CNY35.00
- 载体形态项:
- 239页:图;24cm
- 丛编项:
- 中国物理教育研究丛书/郭玉英主编
- 个人责任者:
- 范佳午 著
- 学科主题:
- 中学物理课-教学研究
- 中图法分类号:
- G633.72
- 中图法分类号:
- G633.7-51
- 一般附注:
- 国家出版基金项目
- 责任者附注:
- 范佳午, 北京师范大学物理课程与教学论专业博士。
- 书目附注:
- 有书目 (第226-239页)
- 提要文摘附注:
- 本书共七章, 内容包括为: 第一章, 科学课程中的探究; 第二章, 科学探究能力的相关理论和研究; 第三章, 基于知识和技能的科学探究能力结构模型; 第四章, 对科学探究能力要求的国际比较研究等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.7-51/G937/1 | 000993894 |  社会科学书库
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可借 | 社会科学书库 | |
| G633.7-51/G937/1 | 000993895 | 社会科学书库
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可借 | 社会科学书库 | |
| G633.7-51/G937/1 | 000993896 | 社会科学书库
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可借 | 社会科学书库 |
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