安徽理工大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

中国大学生二语写作能力的认知诊断评估/李航著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-308-19731-1/CNY48.00

载体形态项:

207页;24cm

并列正题名:

Cognitive diagnostic assessment of Chinese college EFL learners' English writing ability

丛编项:

外语·文化·教学论丛

个人责任者:

李航 著

学科主题:

第二语言-写作-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H05

一般附注:

国家社科基金青年项目“中国大学生英语写作能力的认知诊断评估”(课题编号: 13CYY031)研究成果

出版发行附注:

浙江大学董氏文史哲研究奖励基金资助出版

书目附注:

有书目 (第143-164页) 和索引

提要文摘附注:

本书介绍了基于认知诊断评估的基本原则所设计、开发的一项针对中国大学生英语写作能力的认知诊断测试。具体内容包括写作能力认知诊断评估的概念与应用、研究目的、问题及意义，写作的认知心理过程，认知诊断评估的理论与方法，具体研究设计，二语写作认知诊断检查表的开发，认知诊断检查表的效度验证，认知诊断结果的有效性检验，研究意义与展望等。

豆瓣简介：