MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：17
- 题名/责任者:
- 跨界学习:学校课程变革的新取向/娄华英等著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-7612-4/CNY34.00
- 载体形态项:
- 149页:图;24cm
- 其它题名:
- 学校课程变革的新取向
- 丛编项:
- 学校课程深度变革丛书
- 个人责任者:
- 娄华英 著
- 学科主题:
- 小学-课程建设-研究
- 中图法分类号:
- G622.3
- 提要文摘附注:
- 本书共8章，内容包括：跨标准之界：生长是课程的最高旨意，跨教材之界：在课程实施中寻找平衡点，跨教室之界：教室的重新定义与审视，跨认知之界：迈向“深度学习”的境界等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G622.3/L397 | 000978958 |  社会科学书库
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可借 | |
| G622.3/L397 | 004182109 | 社会科学书库
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可借 |
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