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题名/责任者:

如何通过课堂活动教语法/Penny Ur著

版本说明:

第2版

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2022.01

ISBN及定价:

978-7-5213-3304-6/CNY48.00

载体形态项:

xxi, 322页:图;23cm

并列正题名:

Grammar practice activities: a practical guide for teachers

丛编项:

Learning in Doing·剑桥英语课堂教学系列

个人责任者:

厄尔 (Ur, Penny) 著

学科主题:

英语-语法-教学研究-英文

中图法分类号:

H319.35

责任者附注:

责任者规范汉译姓: 厄尔

书目附注:

有书目 (第317-318页) 和索引

提要文摘附注:

本书是《如何通过课堂活动教语法》的第二版, 作者继续秉持"服务一线英语教师, 提供生动实用的语法教学方法"的初心, 列举了近200种新颖、有趣、实操性强的课堂活动和案例, 详解中小学阶段的语法要点, 让语法教学交际化, 游戏化, 生活化, 达到事半功倍的效果。此外, 本书还可通过扫码获取大量课堂活动材料, 方便教师教学。本书从英语教师语法教学的实际需求出发, 为教师们提供了一系列全新的课堂实践活动, 相信不管是对英语教师还是英语教学研究者来说都极具参考价值。

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