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题名/责任者:

教师如何做研究:a practical guide/Richard Kiely (新西兰) 著

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5213-2454-9/CNY52.00

载体形态项:

xxi, 338页:图;23cm

并列正题名:

Teachers into researchers:a practical guide

丛编项:

英语教师专业素养丛书

个人责任者:

凯利 (Kiely, Richard) 著

学科主题:

英语-教学研究-英文

中图法分类号:

H319.3

责任者附注:

责任者规范汉译姓: 凯利

责任者附注:

理查德·凯利拥有四十多年的教学、教师培训及教师学习研究经验。他先后在五所英国大学任教, 曾在爱尔兰、中国、法国、赞比亚、波兰及马来西亚与当地教师合作教学或为其提供培训或指导。他在多种研究期刊和专业期刊上发表了大量论文, 并出版了六种专著。

提要文摘附注:

本书内容涵盖7大领域: 语言教学理论、教学大纲与教学目标、技能教学与知识教学、教学法与教学工具、测试与评估、语言学习、教师研究。英语教师为什么要做教学研究? 英语教学与研究有怎样的关系? 教学研究与传统意义上的研究有何差别? 英语教师应该如何开展教学研究? 可寻求哪些帮助? 作者理查德·凯利博士从四十余年的教学、教师培训及教学研究经验出发, 为英语教师, 尤其是以英语为第二语言教学的教师, 解答了有关教师研究的诸多问题。本书以理论为基础, 以实践为落脚点, 全面介绍了教学研究的有关信息, 详细分析了教学研究的基础框架和方法, 并列举了四十四个研究主题, 为教师变身为研究者出谋划策。

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