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题名/责任者:

走向理性与清明:整本书阅读之思辨读写/余党绪著

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5444-9182-2/CNY59.00

载体形态项:

325页:图;24cm

其它题名:

整本书阅读之思辨读写

丛编项:

白马湖书系.整本书阅读教学

个人责任者:

余党绪 著

学科主题:

阅读课-教学研究-中学

中图法分类号:

G633.332

责任者附注:

余党绪, 上海市语文特级教师, 正高级教师, 上海市“双名工程”高峰计划主持人。

提要文摘附注:

本书阐述批判性阅读的基本内涵、策略与方法, 在批判性思维原理的指导下, 探索整本书阅读的课程设计与教学安排。内容从篇章阅读与整本书阅读的比较开始, 借以强调整本书阅读在思维训练中的特殊价值。然后从思辨的内容、思辨的过程和思辨过程需要处理的几组关系入手, 借助大量的教学案例, 阐述“思辨读写”的基本原理、方法与技巧。

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