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题名/责任者:

新媒体时代产教融合模式创新与探索/邹新, 程华安, 张文艺著

出版发行项:

长沙:湖南大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5667-3914-8/CNY59.00

载体形态项:

202页:图;24cm

个人责任者:

邹新 著

个人责任者:

程华安 著

个人责任者:

张文艺 著

学科主题:

高等学校-产学合作-研究-中国

中图法分类号:

G649.21

责任者附注:

邹新, 女, 硕士, 湖南大众传媒职业技术学院讲师, 计算机技术新媒体技术研究方向, 近三年来本人主持1项省级科研课题, 主持和参与社会服务3项, 主要参与教学改革项目2项, 主持开发专利项目3项, 第一或独立发表论文7篇, 参与出版教材4本。程华安, 女, 硕士、副教授、从事教学工作20年, 曾担任过教研室主任、学术带头人和教科办主任, 主要讲授《成本会计》《财务管理》等核心课程。张文艺, 女, 湖南大众传媒职业技术学院法学副教授, 主持省级厅级课题3项, 院级课题3项, 发表省级以上论文15篇, 专著1部, 主编教材2本, 参编教材3本。

书目附注:

有书目 (第201-202页)

提要文摘附注:

本书以产教融合为核心主题, 全面探讨了其理论基础、实践路径、育人机制以及新媒体时代下的发展模式。首先对新媒体时代进行了介绍, 然后深入剖析了产教融合的理论构想, 明确了其概念界定、相关理论基础。进一步探讨了产教融合的改进路径及其对高等教育转型的重要助推价值。然后具体分析了校企合作人才培养的创新实践, 从政府、企业、学校和学生四个层面展开讨论。接着聚焦新媒体时代产教融合的育人体制机制与教学创新, 详细阐述了产教融合与校企一体化的关键要素、路径、模式、专业建设、师资队伍建设以及质量评价体系构建。最后, 探讨了新媒体时代下的产教融合发展模式, 包括人才培养、社会服务以及创新应用型人才培养与建设路径。

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