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题名/责任者:

美国大学通识教育学习成果的评价:教学学术的视角/钱铭著

出版发行项:

武汉:武汉大学出版社,2021.12

ISBN及定价:

978-7-307-19600-1/CNY58.00

载体形态项:

330页:图;24cm

其它题名:

教学学术的视角

个人责任者:

钱铭 著

学科主题:

高等学校-通识教育-教育研究-美国

中图法分类号:

G649.712

责任者附注:

钱铭, 女, 博士, 南京晓庄学院外国语学院副教授, 常年致力于高校英语教学。

书目附注:

有书目 (第301-327页)

提要文摘附注:

本书探究了美国大学如何在通识教育评价实践中落实教学学术, 从而体现大学作为一种学术共同体的存在。研究选取了9所公立研究型大学为案例学校, 从评价的观念目的、基础和设计、实施过程及其影响等维度进行了分析。

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