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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:3

题名/责任者:
西尔斯当代大学物理/(美) 休·D. 杨(Huge D. Young), 罗杰·A. 弗里德曼(Roger A. Freedman), A. 路易斯·福特(A. Lewis Ford)著
版本说明:
英文版
出版发行项:
北京:机械工业出版社,2021
ISBN及定价:
978-7-111-67198-5/CNY298.00 (上、下卷)
载体形态项:
2册 (1521页):图;29cm
并列正题名:
Sears and Zemansky's university physics with modern physics
其它题名:
当代大学物理
其它题名:
大学物理
丛编项:
时代教育.国外高校优秀教材精选
丛编项:
国外高校优秀教材精选
个人责任者:
(Young, Huge D.)
个人责任者:
弗里德曼 (Freedman, Roger A.)
个人责任者:
福特 (Ford, A. Lewis)
学科主题:
物理学-高等学校-教材-英文
中图法分类号:
O4
出版发行附注:
本书英文版由培生教育出版公司授权机械出版社合作出版
载体形态附注:
上卷, xxxix, 686页; 下卷, 22, 687-1521页
原作版本附注:
据原书第13版影印
提要文摘附注:
本书的主要特色有: 详尽地展现了对物理概念和问题的思维过程与逻辑分析过程, 易读、易理解, 充分体现了研究性教学理念, 循序渐进地培养学生如何学习、思考以及实际应用所学物理知识的能力。习题部分覆盖了包括物理概念理解与计算在内的不同难度的练习题和习题。许多问题是从现实生活的复杂情况中提取出来的, 不仅让学生体会到物理学与现实生活的紧密关系和物理学的应用, 也让学生逐步学习如何对实际问题进行分析、简化和近似, 从而把实际复杂问题转化成可以用物理学理论进行分析研究的问题。提供了比其他同类型教材更多的例题和概念题, 从而使学生能够探索和解决一些其他教材没有解决的挑战性题目。研究性解题方式 (分析、设置、计算、评价) 不仅用于每道例题, 也用于对解题策略的理解中。这种统一的解题方式引导学生在处理问题时要做全面考虑而不是直奔计算。解题策略可以训练学生如何处理特定类型的问题。在例题解答过程中采用黑色铅笔草图, 直接向学生演示解题时应如何利用画图来辅助思考。每章最后的小结用文字、公式和缩略图的形式呈现重点内容, 帮助学生更有效地复习。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
O4/Y100-2/2 004218914  下 自然科学书库     可借 自然科学书库
O4/Y100-2/2 004218913  上 自然科学书库     可借 自然科学书库
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