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题名/责任者:

文学教学与思辨能力培养:课例与实践/罗少茜, 张华清著

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5213-3453-1/CNY40.00

载体形态项:

253页:图;23cm

丛编项:

英语教师专业素养丛书

个人责任者:

罗少茜 著

个人责任者:

张华清 著

学科主题:

英语课-教学研究-高中

中图法分类号:

G633.412

责任者附注:

罗少茜, 香港中文大学应用语言学博士, 北京师范大学外国语言文学学院教授。张华清, 北京师范大学外国语言学及应用语言学硕士。

书目附注:

有书目 (第193-222页)

提要文摘附注:

本书主要论述了在“新课标、新教材、新挑战”的背景下, 教师如何在高中英语课堂教学中通过文学教学培养学生的思辨能力。书中既有相关的理论研究, 也有实证研究; 重点呈现了三个真实的高中英语课堂文学教学课例, 基于数据展示了这些课例对学生思辨能力的促进作用, 并着重探讨了课例带来的启示和具体的教学方法。

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