MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：3
- 题名/责任者:
- 设计与编写教学目标/(美) Norman E. Gronlund, Susan M. Brookhart著 盛群力, 郑淑贞, 冯丽婷译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-1594-6/CNY42.00
- 载体形态项:
- 221页;24cm
- 个人责任者:
- 格伦隆德 (Gronlund, Norman E.) 著
- 个人责任者:
- 布鲁克哈特 (Brookhart, Susan M.) 著
- 个人次要责任者:
- 盛群力 译
- 个人次要责任者:
- 郑淑贞 译
- 个人次要责任者:
- 冯丽婷 译
- 学科主题:
- 课程设计
- 中图法分类号:
- G423
- 一般附注:
- 浙江大学中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“教学设计与课堂学习研究”成果（DCL001） 教育部人文社会科学研究西部和边疆地区青年基金项目课题“云南省农村小学教师有效教学能力现状与培训研究”（13XJC880002）成果
- 版本附注:
- 据原书2009年第8版译出
- 版本附注:
- 中文简体翻译版授权中国轻工业出版社“万千教育”独家出版
- 责任者附注:
- 责任者Gronlund规范汉译姓：格伦隆德，Brookhart规范汉译姓：布鲁克哈特
- 提要文摘附注:
- 本书分为三个部分：第一部分讨论了教学目标的编写应如何开始, 如何运用教学目标来设计教学和评估, 内容标准如何为教学目标编写提供基本框架, 以及准备教学目标需要考虑的一些因素。第二部分说明了针对三种具体学习结果的教学目标的编写办法。第三部分侧重于讨论教学目标在学业成就测验、情感结果和表现结果评估等方面的运用。
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