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题名/责任者:

大学办学定位的制度逻辑演进研究/郭秋平著

出版发行项:

北京:经济科学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5141-7473-1/CNY30.00

载体形态项:

176页:图;24cm

个人责任者:

郭秋平 著

学科主题:

高等学校-办学方针-研究-中国

中图法分类号:

G649.2

一般附注:

本著作系全国教育科学规划教育部重点课题“转型期中国大学办学定位的制度逻辑演进研究”的研究成果

责任者附注:

郭秋平, 北京大学博士, 中央党校博士后, 教授, 研究生导师。

书目附注:

有书目 (第159-174页)

提要文摘附注:

中国大学办学定位的制度逻辑在100多年的发展演变中, 表现出政府定位的维度、市场定位的维度和学科定位的维度三种定位维度, 分别呈现出问题导向型、机会导向型和目标导向型三种路径模式, 国家主义、功利主义和学术资本主义三种价值取向以及强制性路径变迁、诱导性制度变迁和渐进性制度变迁三种路径变迁形式, 但从中国大学自身的制度形态、从大学制度变迁的内在逻辑和深层基础来看, 大学办学定位表现出较强的路径依赖, 逐渐曝露出制度设计上的一系列问题, 而解决问题的出路在于顶层设计、底层实践、系统推动的协调配合。

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