MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 基于项目的STEM课程群的构建实践与思维训练/周迎春著
- 出版发行项:
- 北京:人民邮电出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-115-51521-6/CNY49.80
- 载体形态项:
- 184页:图 (部分彩图);24cm
- 个人责任者:
- 周迎春 著
- 学科主题:
- 科学知识-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G633.72
- 书目附注:
- 有书目 (第180-184页)
- 提要文摘附注:
- 本书主要分为四篇, 萌芽篇勾勒了STEM课程群本土化构建的轨迹, 实施篇记录了STEM课程群校本化实施过程中反思, 思维训练篇则描绘了STEM PBL助力高阶思维、学习力、元认知、设计思维与计算思维能力的培养路径, STEM教学范例篇中的案例大多在市级及以上公开课中展示, 整合了学生的创意发散, 经历了多次的迭代优化, 具有较高的参考价值。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.72/Z914 | 004097111 |  社会科学书库
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可借 | 社会科学书库 | |
| G633.72/Z914 | 004097112 | 社会科学书库
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可借 | 社会科学书库 | |
| G633.72/Z914 | 004097113 | 社会科学书库
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可借 | 社会科学书库 |
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