MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 大学教学中的生师互动:基于学习范式的研究/陈琳著
- 出版发行项:
- 北京:社会科学文献出版社,2022.03
- ISBN及定价:
- 978-7-5201-9750-2/CNY158.00
- 载体形态项:
- 357页;24cm
- 并列正题名:
- Student-teacher interaction in university teaching:research based on learning paradigm
- 其它题名:
- 基于学习范式的研究
- 个人责任者:
- 陈琳 著
- 学科主题:
- 高等学校-教学研究
- 中图法分类号:
- G642.0
- 责任者附注:
- 陈琳, 贵州大学副教授, 硕士生导师, 博士毕业于华中科技大学教育科学研究院。
- 书目附注:
- 有书目 (第318-333页)
- 提要文摘附注:
- 本书在学习范式的理论框架下全景式展现中国大学教学中的生师互动过程。在书中, 作者通过溯源及解谜学习范式, 提出以生师互动质量提高为切入点推进中国大学教学实现以学生为中心的转变, 从而促进学生有效学习, 提高本科教学质量, 这为中国高等教育内涵式发展阶段的大学教学改革提供了新思路, 为新时代中国大学开展教学模式改革创新提供了理论指导和实践指南。
全部MARC细节信息>>
社会科学书库