MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 学生特殊问题发现与应对:给普通教师的建议/昝飞, 倪萍萍著
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-1709-4/CNY48.00
- 载体形态项:
- 268页:图;24cm
- 其它题名:
- 给普通教师的建议
- 丛编项:
- 教师专业成长系列
- 个人责任者:
- 昝飞 著
- 个人责任者:
- 倪萍萍 著
- 学科主题:
- 教育工作-研究
- 中图法分类号:
- G4
- 一般附注:
- 万千教育
- 责任者附注:
- 昝飞，心理学博士，华东师范大学特殊教育学系主任、副教授。长期从事特殊儿童心理与教育领域的研究与教学工作，主要研究领域为特殊儿童问题行为干预、融合教育、特殊学校课程与教学、自闭症儿童干预、特殊教育教师专业化发展等，具有丰富的特殊儿童及家长咨询经验。
- 书目附注:
- 有书目 (第268页)
- 提要文摘附注:
- 本书共分五章。第一章强调了普通学校、普通班级中学生的多样性和差异性是一种必然存在，并描述了多样性的具体表现。第二章着重介绍了我国当前的特殊教育体系，以便普通教师了解必要时可获得的特殊教育支持。第三、四、五章分别从生理、学习困难、情绪与行为方面，详细描述了普通教师可能遇到的学生特殊问题及其表现，以及教师采取的工作流程和常用的应对措施，并提供了教师可以参考的一些资源。
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