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题名/责任者:

希腊古风诗教考论/张巍著

出版发行项:

北京:北京大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-301-29151-1/CNY75.00

载体形态项:

x, 468页;23cm

并列正题名:

Paideia poetica study on poetic education in archaic Greece

丛编项:

西方古典学研究.第二辑

个人责任者:

张巍 著

学科主题:

诗歌研究-古希腊

中图法分类号:

I545.072

一般附注:

国家出版基金项目 “十三五”国家重点图书出版规划项目

责任者附注:

张巍, 美国康奈尔大学古典学学士, 霍普金斯大学古典学博士, 现任复旦大学历史学系古典学教授。

书目附注:

有书目 (第441-468页)

提要文摘附注:

本书考论的核心问题是: 在古风希腊, 诗如何承载文化的最高理想, 成为最高形式的教育; 这种意义上的“诗教”与其它社会和政治制度的关系如何; 考论以此为核心问题, 共分为六章: 第一章“引论”澄清paideia的概念, 梳理“诗教”在古希腊教育史上的位置; 第二章从“诗教的观念”角度, 讨论哲学教育和修辞演说教育如何与诗教鼎足而三, 相互竟比; 第三章从同一角度讨论古风诗教的源头, 赫西奥德《神谱》如何呈现“诗人教育家”的原型。第四至第六章从“诗教的施行”角度, 进行三项个案研究, 分别为赫西奥德的《农作与时日》里的农人教育、梭伦与雅典城邦的公民教育、特奥格尼斯与会饮上的贵族教育。

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