检索到 22 条 分类号=G423 的结果
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中文图书1.课程与教学论.第2版 G423/X413B
馆藏复本：2
可借复本：1 主编徐继存, 徐文彬, 孙宽宁
高等教育出版社 2021.11
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中文图书2.跨学科课程如何设计:大单元、大概念和工程设计挑战:success stories from teachers G423/M916
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 海伦·迈耶 ... [等] 编
外语教学与研究出版社 2022
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中文图书3.物型课程:理论探索与实践路径 G622.3/S649
馆藏复本：2
可借复本：2 孙其华等著
东南大学出版社 2021
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中文图书4.以素养为核心的学科课程图谱 G423/Y486
馆藏复本：1
可借复本：1 杨龙等著
华东师范大学出版社 2019
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中文图书5.指向核心素养的逆向课程设计 G423/S237
馆藏复本：1
可借复本：1 邵朝友
华东师范大学出版社 2019
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中文图书6.未来课程想象力 G423/X479
馆藏复本：1
可借复本：1 徐莉著
华东师范大学出版社 2019
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中文图书7.设计与编写教学目标 G423/G483
馆藏复本：1
可借复本：1 (美) Norman E. Gronlund, Susan M. Brookhart著
中国轻工业出版社 2017
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中文图书8.智慧教师与智慧课堂:基于教育信息化的系统构建 G423/W769
馆藏复本：1
可借复本：1 王盛之著
上海教育出版社 2017
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中文图书9.吾爱教学:张楚廷 "五I" 课程哲学的理论与践行 G423.04/L497
馆藏复本：2
可借复本：2 黎利云著
中国发展出版社 2019
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中文图书10.MATLAB及其在理工课程中的应用指南.第4版 TP312MA-62/C374-2D
馆藏复本：3
可借复本：3 陈怀琛编著
西安电子科技大学出版社 2018
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中文图书11.课程与教师 G423.04/Z796
馆藏复本：5
可借复本：5 (日) 佐藤学著
教育科学出版社 2003.06
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西文图书12.Curriculum--foundations, principles, and issues / 4th ed. G423/O74(4)
馆藏复本：1
可借复本：1 Ornstein, Allan C.
Allyn and Bacon, c2004.
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中文期刊13.课程,教材,教法 G632/2.294
馆藏复本：2
可借复本：0 人民教育出版社
人民教育出版社 1980-
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中文图书14.现代教育知识论 G423/H235
馆藏复本：10
可借复本：10 洪成文著
山西教育出版社 2004
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中文图书15.未来的课程 G423/Y100
馆藏复本：5
可借复本：5 (英)麦克·扬(Michael Young)著
华东师范大学出版社 2003
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中文图书16.政治经济学教材.第4版 G423.3/J385
馆藏复本：3
可借复本：3 蒋学模等主编
上海人民出版社 1985
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中文图书17.课程研究:现代与后现代 G423.04/W879
馆藏复本：4
可借复本：4 汪霞著
上海科技教育出版社 2003
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中文图书18.革新的课程实践者:教师参与课程变革研究 G423/Y528
馆藏复本：3
可借复本：3 杨明全著
上海科技教育出版社 2003
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中文图书19.教材设计与编写 G423.3/F939
馆藏复本：3
可借复本：3 范印哲编著
高等教育出版社 1998.5
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中文图书20.课程目标研究 G423/G874
馆藏复本：3
可借复本：3 高孝传等主编
教育科学出版社 2001.7
(0) 馆藏
