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• 010 __ |a 978-7-5640-4635-4 |d CNY45.00

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• 200 1_ |a 数学课堂教学设计方法论 |A shu xue ke tang jiao xue she ji fang fa lun |f 龚运勤著

• 210 __ |a 北京 |c 北京理工大学出版社 |d 2011.07

• 215 __ |a 246页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书紧扣数学课程标准和现代数学教学论与学习论，以中学数学教学内容为素材，分别阐述了数学课堂教学设计的基本理论、基本内容、实践训练及课例赏析。本书的特点是理论和实践结合紧密，既注重课堂教学设计理论的学习，更突出对数学教学设计能力的实践训练及对实践训练的指导，操作性较强，是一本集理论和实践为一体的专业用书。书中的课例既包括本院往届学生的习作，也有本地区教师的优秀参赛作品，还有其他省（市）教师的获奖作品，为学生提供了很好的学习与借鉴的平台。通过对课例的学习，以及对课堂教学设计的实践训练，达到提高学生准确驾驭中学数学课程内容的能力，培养学生对数学教材的处理、实施、评价以及反思等能力，为中学输送合格的数学教师，提高中学数学课堂教学的效率。

• 333 __ |a 高等师范院校数学与应用数学专业（师范类）本科学生，也适合在职数学教师培训使用。

• 606 0_ |a 中学数学课 |A zhong xue shu xue ke |x 课堂教学 |x 教学设计

• 690 __ |a G633.6 |v 5

• 690 __ |a G633.6 |v 4

• 701 _0 |a 龚运勤 |A gong yun qin |4 著

• 801 _0 |a CN |b 时代出版发行 |c 20111102

• 905 __ |a AUSTL |d G633.6/G928