机读格式显示(MARC)

• 000 00976nam 2200289 450

• 001 0000131248

• 005 20051227090500.0

• 010 __ |a 7-5343-5442-0 |d CNY23.00

• 100 __ |a 20051107d2003 ekmy0chiy0121 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a ak z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 建设新课程 |A jian she xin ke cheng |e 从理解到行为 |i 案例卷 |f 杨九俊, 吴永军主编

• 210 __ |a 南京 |c 江苏教育出版社 |d 2003

• 215 __ |a 318页 |c 图 |d 23cm

• 330 __ |a 本书通过中小学教学的案例, 深入探讨与分析了培养的目标、课程改革的推进与变革、评价方式的重建、校本课程的开发, 以及校本教研的建设等。

• 517 1_ |a 案例卷 |A an li juan

• 606 0_ |a 课程 |A ke cheng |x 教学改革 |x 中小学

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教案(教育) |x 中小学

• 690 __ |a G632.3 |v 4

• 690 __ |a G632.42 |v 4

• 701 _0 |a 杨九俊 |A yang jiu jun |4 主编

• 701 _0 |a 吴永军 |A wu yong jun |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 三新书业 |c 20051107

• 801 _2 |a CN |b AUSTL |c 20051227

• 905 __ |a AUSTL |d G632.3/Y421