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• 010 __ |a 978-7-5213-3453-1 |d CNY40.00

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• 200 1_ |a 文学教学与思辨能力培养 |A wen xue jiao xue yu si bian neng li pei yang |e 课例与实践 |f 罗少茜, 张华清著

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2022

• 215 __ |a 253页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 英语教师专业素养丛书 |A ying yu jiao shi zhuan ye su yang cong shu

• 314 __ |a 罗少茜, 香港中文大学应用语言学博士, 北京师范大学外国语言文学学院教授。张华清, 北京师范大学外国语言学及应用语言学硕士。

• 320 __ |a 有书目 (第193-222页)

• 330 __ |a 本书主要论述了在“新课标、新教材、新挑战”的背景下, 教师如何在高中英语课堂教学中通过文学教学培养学生的思辨能力。书中既有相关的理论研究, 也有实证研究; 重点呈现了三个真实的高中英语课堂文学教学课例, 基于数据展示了这些课例对学生思辨能力的促进作用, 并着重探讨了课例带来的启示和具体的教学方法。

• 410 _0 |1 2001 |a 英语教师专业素养丛书

• 606 0_ |a 英语课 |A ying yu ke |x 教学研究 |x 高中

• 690 __ |a G633.412 |v 5

• 701 _0 |a 罗少茜 |A luo shao qian |4 著

• 701 _0 |a 张华清 |A zhang hua qing |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20220505

• 905 __ |a AUSTL |d G633.412/L758