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• 010 __ |a 978-7-5760-2247-6 |d CNY45.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育中的道德哲学 |A jiao yu zhong de dao de zhe xue |f (加) 罗宾·巴罗著 |d = Moral philosophy for education |f Robin Barrow |g 王丹斌译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2022.01

• 215 __ |a 217页 |d 24cm

• 225 2_ |a 国外教育伦理学译丛 |A guo wai jiao yu lun li xue yi cong

• 306 __ |a 由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司授权出版

• 314 __ |a 罗宾·巴罗, 加拿大西蒙弗雷泽大学教授, 曾任该校教育学院院长。主要研究领域为认识论和道德哲学, 研究兴趣包括教育理论、人文学、对人类活动开展实证研究中的内在问题、高等教育的角色。王丹斌, 上海师范大学外国语学院副教授。研究领域为应用语言学。

• 320 __ |a 有书目和索引

• 330 __ |a 本书解答了一个经常困扰师生的问题: 如何将抽象的哲学理论与课堂实践相结合, 从而发挥哲学对实践活动特别是教学活动的指导作用。作者思考了时下流行的一些教育哲学观点, 并就哲学是否该作为教育不可分割的一个组成部分以及是否该将“教育哲学”作为哲学的一个新分支展开了讨论。最后部分就如何运用理论解决实际问题做了演示。

• 410 _0 |1 2001 |a 国外教育伦理学译丛

• 500 10 |a Moral philosophy for education |A Moral Philosophy For Education |m Chinese

• 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 伦理学

• 690 __ |a G40-059.1 |v 5

• 701 _1 |a 巴罗 |A ba luo |g (Barrow, Robin) |4 著

• 702 _0 |a 王丹斌 |A wang dan bin |4 译

• 801 _0 |a CN |b 万品图书 |c 20221114

• 905 __ |a AUSTL |d G40-059.1/B494