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• 010 __ |a 978-7-117-32612-4 |d CNY88.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 医院教学 |A yi yuan jiao xue |f 主编王星月, 易江

• 210 __ |a 北京 |c 人民卫生出版社 |d 2022

• 215 __ |a 14, 370页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第369-370页)

• 330 __ |a 开展住院医师规范化培训是为14亿人民培养技术过硬、素质优良的临床医师的重大举措, 对于提高我国医师队伍整体能力水平具有重要意义。鉴于此, 制订统一的、规范的培训标准, 对于培训的时限、内容、方式及方法等作出必要的规定, 成为建立、完善住院医师培训模式的迫切需要。目前, 全国住培基地拥有40余万名师资, 由于发展不平衡, 精细化管理不够, 师资带教能力参差不齐。部分住培基地对师资队伍建设的重视程度不够、对策措施不多, 造成很多师资不乐于带教、不擅长带教; 基于日常管理、住培评估和专项调研, 我们发现当前住培师资队伍带教意识和带教能力方面存在一些不容忽视的问题, 与国家对住培师资队伍建设的要求存在一定差距。这些问题已经成为住培工作向纵深推进的薄弱环节, 直接影响到住培的质量和可持续发展。本书对医院教学师资的培养和队伍建设, 医院临床、护理教学的各种形式、方法以及教学的评价与反馈等都作出了详细的阐述与讲解, 以自身作为教学医院、国家住培基地等为出发点, 从理论与实践两个方面分享经验, 并附相关练习题, 使读者在学习后充分理解、回顾。本书的出版, 一定能对我国住培的师资队伍建设具有极强的参照性、指导性和启迪性, 为提升我国住培的质量内涵建设起到积极的推动和促进作用。

• 606 0_ |a 医院 |A yi yuan |x 教学管理

• 690 __ |a R197.323 |v 5

• 701 _0 |a 王星月 |A wang xing yue |4 主编

• 701 _0 |a 易江 |A yi jiang |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20220825

• 905 __ |a AUSTL |d R197.323/W897