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• 010 __ |a 978-7-5680-9886-1 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 心理健康教育课程设计与组织 |A xin li jian kang jiao yu ke cheng she ji yu zu zhi |f 主编攸佳宁, 王增建

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 261页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 普通高等学校“十四五”规划应用心理学类一流本科专业建设示范教材 |A pu tong gao deng xue xiao “shi si wu ”gui hua ying yong xin li xue lei yi liu ben ke zhuan ye jian she shi fan jiao cai

• 314 __ |a 攸佳宁, 华南师范大学心理学院教授, 博士生导师。全国青联委员, 广东省青联委员; 中宣部高层次人才, 广东省高层次人才, 教育部霍英东基金会第十七届青年教师奖一等奖获得者。主要研究领域为青少年心理健康。王增建, 华南师范大学心理学院特聘副研究员, 2017年在哈佛医学院麻省总院完成国家联合培养博士。主要从事心理健康与教育、孤独症和抑郁症个体认知加工神经机制、创造性思维和形象记忆等领域的研究工作。

• 320 __ |a 有书目 (第261页)

• 330 __ |a 本书重在揭示, 心理健康教育课程设计与组织技能既可以是一门偏向课堂教学掌控的技术, 也可以成为读者提升自身演讲能力、组织活动能力等多方面课程的平台。基于这样的目的, 本书要承担起教材和生活指导书籍的双重作用。它既要向读者传递心理健康教育课程范畴内的相关理论知识, 又要让他们能够熟练运用多种心理学相关理论予以分析、指导甚至解决个案以及自身成长中的多重问题, 真正将理论知识实践化。

• 410 _0 |1 2001 |a 普通高等学校“十四五”规划应用心理学类一流本科专业建设示范教材

• 606 0_ |a 心理健康 |A xin li jian kang |x 健康教育 |x 课程设计 |x 高等学校

• 690 __ |a G444 |v 5

• 701 _0 |a 攸佳宁 |A you jia ning |4 主编

• 701 _0 |a 王增建 |A wang zeng jian |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230826

• 905 __ |a AUSTL |d G444/Y425B