机读格式显示(MARC)
- 010 __ |a 7-5320-9343-3 |b 软精 |d CNY28.00
- 100 __ |a 20041120d2003 ekmy0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 研究性学习开发体制 |A yan jiu xing xue xi kai fa ti zhi |f 主编汪霞
- 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2003
- 225 2_ |a 研究性学习教师读本 |f 总主编钟启泉 |A yan jiu xing xue xi jiao shi du ben
- 300 __ |a 香港华夏基金会与国家教育部基础教育司资助项目 国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地 华东师范大学课程瑟教学研究所研究项目
- 320 __ |a 有书目 (第277-286页)
- 330 __ |a 本书主要以研究性学习的开发为主题, 针对研究性学习开发的本质、层次、方法和支持因素, 进行客观介绍和具体分析。
- 410 _0 |1 2001 |a 研究性学习教师读本
- 606 0_ |a 科学研究 |A ke xue yan jiu |x 能力培养 |x 教学研究 |x 中小学
- 701 _0 |a 汪霞 |A wang xia |4 主编
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20041120
- 801 _2 |a CN |b AUSTL |c 20050304
- 905 __ |a AUSTL |d G632.46/W879