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• 200 1_ |a 信息化时代教师的专业发展 |A Xin Xi Hua Shi Dai Jiao Shi De Zhuan Ye Fa Zhan |f 马秀麟著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 322页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第319-320页)

• 330 __ |a 自进入21世纪以来, 人类进入到了信息化时代和大数据时代, 信息素养和大数据处理能力成为每一个人必备的才能, 对教师提出了更高的要求。在这一大的历史背景下, 要求我们教师必须具备利用信息化手段开展教学的能力、基于信息化环境实现良好的师生沟通能力、基于大数据开展教研活动的能力。本著作将从信息化时代对教师的要求 (TPACK理论和教师专业化知识理论)、信息化时代教师面临的挑战入手, 主要讨论以下3个专题的内容。(1) 信息化环境下的教学模式的变化及相关技术、策略; (2) 信息化环境下师生关系与沟通能力的变化; (3) 大数据时代教师教研能力的发展。

• 606 0_ |a 师资培养 |A Shi Zi Pei Yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 马秀麟 |A Ma Xiu Lin |4 著

• 801 _0 |a CN |b NHL |c 20170509

• 905 __ |a AUSTL |d G451.2/M883