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• 010 __ |a 978-7-5760-1223-1 |d CNY49.00

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• 101 0_ |a chi |a eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 新大学英语·写作教程 |A xin da xue ying yu · xie zuo jiao cheng |h 4 |i 学生用书 |e 实用写作 |f 总主编庄志象 |g 系列主编张绍杰 |g 本书主编曹井香 ... [等]

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2021.08

• 215 __ |a 216页 |c 彩图 |d 29cm

• 312 __ |a 英文题名取自封面

• 330 __ |a 本书每个单元包含Text A和TextB两篇课文。Text A按照课堂教学的规律编排, 包含四大板块: 观察 (Observation) 基于课文文本的理解聚焦相关的知识范围, 旨在培养学生观察问题和发现问题的能力 ; 例释 (Illustration) 对观察所发现的语言现象结合文本进行知识的讲解和例析, 目的是强化对有关写作语言知识的认知, 提高语言意识, 促进写作技巧的掌握。操练 (Task Completion) 针对相关语言知识设计不同的操练活动, 进行有针对性的知识运用训练, 使学用紧密结合, 达到训练写作基本功的目的。夯实 (Consolidation) 通过仿写、改写、评写等不同要求的命题写作综合训练, 达到夯实写作基础, 内化写作知识, 形成写作能力的目的。TextB按培养学生自主学习能力设计, 给出一项“读后写作”（Writing After Reading）, 即根据Text B的内容、文体、话题等进行写作操练。

• 510 1_ |a New college English activated writing |h 4 |i Student's book |z eng

• 517 1_ |a 学生用书 |A xue sheng yong shu

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 写作 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a H319.36 |v 5

• 701 _0 |a 张绍杰 |A zhang shao jie |4 主编

• 701 _0 |a 曹井香 |A cao jing xiang |4 主编

• 701 _0 |a 庄志象 |A zhuang zhi xiang |4 主编

• 701 _0 |a 张绍杰 |A zhang shao jie |4 本书主编

• 801 _0 |a CN |b 万品图书 |c 20221114

• 905 __ |a AUSTL |d H319.36/Z996/4:2