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• 005 20170704162800.0

• 010 __ |a 978-7-5141-7473-1 |d CNY30.00

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• 200 1_ |a 大学办学定位的制度逻辑演进研究 |A da xue ban xue ding wei de zhi du luo ji yan jin yan jiu |f 郭秋平著

• 210 __ |a 北京 |c 经济科学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 176页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本著作系全国教育科学规划教育部重点课题“转型期中国大学办学定位的制度逻辑演进研究”的研究成果

• 314 __ |a 郭秋平, 北京大学博士, 中央党校博士后, 教授, 研究生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第159-174页)

• 330 __ |a 中国大学办学定位的制度逻辑在100多年的发展演变中, 表现出政府定位的维度、市场定位的维度和学科定位的维度三种定位维度, 分别呈现出问题导向型、机会导向型和目标导向型三种路径模式, 国家主义、功利主义和学术资本主义三种价值取向以及强制性路径变迁、诱导性制度变迁和渐进性制度变迁三种路径变迁形式, 但从中国大学自身的制度形态、从大学制度变迁的内在逻辑和深层基础来看, 大学办学定位表现出较强的路径依赖, 逐渐曝露出制度设计上的一系列问题, 而解决问题的出路在于顶层设计、底层实践、系统推动的协调配合。

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 办学方针 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.2 |v 5

• 701 _0 |a 郭秋平 |A guo qiu ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20170417

• 905 __ |a AUSTL |d G649.2/G657