机读格式显示(MARC)

• 000 01845nam 2200301 450

• 001 0000445858

• 005 20231121091400.0

• 010 __ |a 978-7-5213-3198-1 |d CNY78.90

• 100 __ |a 20220509d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi |a eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak z 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 专门用途英语课程设计 |A zhuan men yong tu ying yu ke cheng she ji |d = Introducing course design in English for specific purposes |f Lindy Woodrow (澳) 著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2022

• 215 __ |a xxi, 285页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 专门用途英语教学与研究前沿丛书 |A zhuan men yong tu ying yu jiao xue yu yan jiu qian yan cong shu

• 306 __ |a 本书英文原版由Taylor & Francis出版集团旗下的Routledge出版公司出版, 并经其授权出版 本版本由外语教学与研究出版社在中国 (不包括香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾省) 独家出版

• 314 __ |a 责任者规范汉译姓: 伍德罗

• 320 __ |a 有索引

• 330 __ |a 本书是一部系统论述专门用途英语课程设计的著作, 本书以通用英语为参照, 对跨学科开发专门用途英语课程的理论和实践进行了全面、系统地介绍。全书分为三部分, 共23章。第一部分对专门用途英语的历史做了简要回顾, 并介绍了课程设计第一个环节“需求分析”至最后一个环节“考核评估”的主要内容; 第二部分聚焦课程设计的理论视角、专门用途英语教学方法中的学科特征、专门学术英语教学的主要思路和方法、教学材料相关问题以及各类教学资源进行介绍; 第三部分提供了八个不同情景下、满足不同学习者需求的课程设计案例, 对提高专门用途英语教师灵活运用理论知识, 结合自身所处的具体语境设计课程具有非常重要的意义。本书每章都设计了真实任务和问题。

• 410 _0 |1 2001 |a 专门用途英语教学与研究前沿丛书

• 510 1_ |a Introducing course design in English for specific purposes |z eng

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 教学研究

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _1 |a 伍德罗 |A wu de luo |g (Woodrow, Lindy) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20231108

• 905 __ |a AUSTL |d H319.3/W253