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• 010 __ |a 978-7-5153-6566-4 |d CNY59.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 思维可视化教学 |A si wei ke shi hua jiao xue |e 哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程 |f (美) 罗恩·理查德, 马克·丘奇著 |d = The power of making thinking visible |e practices to engage and empower all learners |f Ron Ritchhart, Mark Church |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2022.06

• 215 __ |a 320页 |c 图 |d 22cm

• 300 __ |a 常青藤

• 314 __ |a 版权页题: 周晓微, 李萌译

• 314 __ |a 罗恩·理查德 (Ron Ritchhart), 教育学博士, 哈佛大学教育学院“零点方案”(ProjectZero) 研究员, “零点方案”是加德纳“多元智能”理论的起点。马克·丘奇 (Mark Church), 自1992年以来一直是中小学教师。在课堂上, 马克实践哈佛大学“零点方案”的研究, 包括理解力和思维可视化。

• 330 __ |a 本书是哈佛大学教育学院知名教师集结了几十年的研究与教学经验, 提供了全新的18种思维流程训练的方法, 让老师在课堂上运用新的思维流程训练的方法, 达到最佳的教学效果。学生学习的思考是一个过程, 让这一过程可见, 从而找到学习的最佳方法。

• 500 10 |a Power of making thinking visible : practices to engage and empower all learners |A Power Of Making Thinking Visible : Practices To Engage And Empower All Learners |m Chinese

• 517 1_ |a 哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程 |A ha fo da xue jiao yu xue yuan she ji ke shi hua si wei ke tang de 18 zhong liu cheng

• 606 0_ |a 思维方法 |A si wei fang fa |x 教学研究

• 690 __ |a B804 |v 5

• 701 _1 |a 理查德 |A li cha de |g (Ritchhart, Ron) |4 著

• 701 _1 |a 丘奇著 |A qiu qi zhu |g (Church, Mark) |4 著

• 702 _0 |a 周晓微 |A zhou xiao wei |4 译

• 702 _0 |a 李萌 |A li meng |4 译

• 801 _0 |a CN |b AUSTL |c 20221123

• 905 __ |a AUSTL |d B804/L215