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• 010 __ |a 978-7-5444-8276-9 |d CNY49.00

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• 200 1_ |a 教学领导力进阶 |A jiao xue ling dao li jin jie |e 基层教研员发展之路 |f 车琪著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2019

• 215 __ |a 188页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 车琪, 1970年6月生, 博士, 现任江苏省无锡市惠山区教师发展中心师训部主任、高中英语教研员, 曾任江苏省南菁高级中学初高中英语教师15年, 后担任中学英语教研员12年。

• 320 __ |a 有书目 (第177-185页)

• 330 __ |a 教研员制度是中国基础教育制度体系的特色之一, 教研员的专业发展随着课改的深化也面临着靠前的挑战。本书基于教研员的教学领导力分析, 通过对新手教研员、成熟教研员、专家教研员的研究分析, 试图剖析教研员群体的专业特质及其发展阶段, 进而探索促进教研员专业成长的路径。

• 517 1_ |a 基层教研员发展之路 |A ji ceng jiao yan yuan fa zhan zhi lu

• 606 0_ |a 基础教育 |A ji chu jiao yu |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G635.12 |v 5

• 701 _0 |a 车琪, |A che qi |f 1970- |4 著

• 801 _0 |a CN |b GXNU |c 20190513

• 905 __ |a AUSTL |d G635.12/C649