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• 010 __ |a 978-7-303-27228-0 |b 精装 |d CNY88.00

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• 200 1_ |a 学习的哲学 |A xue xi de zhe xue |d = The philosophy of human learning |f (英) 克里斯托弗·温奇著 |g 丁道勇译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2022.01

• 215 __ |a 344页 |d 21cm

• 225 2_ |a 教育经典译丛 |A jiao yu jing dian yi cong

• 306 __ |a 由Taylor & Francis出版集团旗下, Routledge出版公司出版, 并经其授权翻译出版

• 314 __ |a 克里斯托弗·温奇, 伦敦国王学院教授, 曾担任英国教育哲学协会主席等。丁道勇, 北京师范大学教育学部教育哲学副教授, 香港中文大学课程与教学学博士。

• 320 __ |a 有书目 (第291-303页)

• 330 __ |a 本书从哲学视角出发, 探讨人类学习问题。作者在逐一检验富有影响力的各种当代学习理论以后, 发现了这些理论共有的哲学假设: 它们都从个体心智过程的角度出发去理解学习, 放弃了对学习的社会背景的关注。基于后维特根斯坦的立场, 作者对浪漫主义、行为主义、认知主义、发展主义的学习理论逐一做了分析和批评, 并且对语言学习、宗教学习、道德学习、艺术学习等做了专题讨论。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育经典译丛

• 500 10 |a Philosophy of human learning |A Philosophy Of Human Learning |m Chinese

• 606 0_ |a 学习理论 (心理学) |A xue xi li lun ( xin li xue ) |x 研究

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _1 |a 温奇 |A wen qi |g (Winch, Christopher) |4 著

• 702 _0 |a 丁道勇 |A ding dao yong |4 译

• 801 _0 |a CN |b AUSTL |c 20221019

• 905 __ |a AUSTL |d G442/W649