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• 010 __ |a 978-7-5191-0871-7 |d CNY59.00

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• 200 1_ |a 数学素养的测评 |A shu xue su yang de ce ping |e 走进PISA测试 |f (澳) 凯·斯泰西, 罗斯·特纳主编 |d = Assessing mathematical literacy |e the PISA experience |f Kaye Stacey, Ross Turner |g 曹一鸣等译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2017

• 215 __ |a xxi, 351页 |c 图 |d 24cm

• 306 __ |a 本书中文版由权利人授权教育科学出版社独家翻译出版

• 320 __ |a 有书目和索引

• 330 __ |a 本书共分三个部分: 第一部分是PISA数学素养测评的核心概念和理论框架, 是测评的基础性工作; 第二部分是PISA数学素养测评的实施, 包括测评框架的建构、测题开发、数据清理与编码、评分技术等等; 第三部分是PISA数学素养测评在国际上的影响, 包括对数学课程与教学的影响、对教育评价体系的影响、对数学教育相关政策的影响等等。

• 500 10 |a Assessing mathematical literacy : the PISA experience |A Assessing Mathematical Literacy : The Pisa Experience |m Chinese

• 517 1_ |a 走进PISA测试 |A zou jin pisa ce shi

• 606 0_ |a 数学教学 |A shu xue jiao xue |x 教育评估

• 690 __ |a O1-4 |v 5

• 701 _1 |a 斯泰西 |A si tai xi |g (Stacey, Kaye) |4 主编

• 701 _1 |a 特纳 |A te na |g (Turner, Ross) |4 主编

• 702 _0 |a 曹一鸣 |A cao yi ming |4 译

• 801 _0 |a CN |b SYTU |c 20170617

• 905 __ |a AUSTL |d O1-4/S796