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• 010 __ |a 978-7-5218-2204-5 |d CNY42.00

• 100 __ |a 20210413d2021 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 赢在起点 |A ying zai qi dian |e 会计学基础仿真实验 |e 会计循环与信息化流程 |f 潘琰主编

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 北京 |c 经济科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 324页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 国家精品课程系列教材 |A guo jia jing pin ke cheng xi lie jiao cai

• 225 2_ |a 国家精品资源共享课程系列教材 |A guo jia jing pin zi yuan gong xiang ke cheng xi lie jiao cai

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 330 __ |a 本实验教程是在完成《会计学基础》课堂教学的基础上, 为了进一步加深学生对会计学原理的理解, 培养其对会计实务的认知, 加强学生动手能力训练而设计的仿真模拟实验。该实验资料按照某制造企业12月份简化后的经济业务进行编排。书中提供了经济业务发生时所能获得的原始凭证和全部会计业务处理所需采用的账证表资料。要求学生在教师指导下, 在计划规定的课时内完成对公司经济业务的分析、确认、计量、记录和报告等一系列会计业务处理工作。学生可以系统演练经济业务的分析、确认、原始凭证的填制和审核, 直至填制记账凭证, 开设账户, 登账, 成本计算, 财产清查, 结账, 试算平衡, 编制财务报表等整个会计流程的业务处理。本书所提供的是会计学的基础性实验, 通过实验学生能够初步系统掌握会计循环相关阶段的核算方法、核算程序、核算技巧。手工仿真实验完成后, 通过上机实验, 掌握会计信息化流程, 掌握财会软件的系统管理、熟悉企业账套, 学会处理企业日常经营业务和编制电子财务报表。最后, 通过撰写个人实验报告, 总结实验演练心得。完成本实验后, 学生应当对会计循环中的相关原理性知识进一步融会贯通, 提高会计基础知识的应用技能, 并为后续会计课程学习打下良好基础。

• 410 _0 |1 2001 |a 国家精品课程系列教材

• 410 _0 |1 2001 |a 国家精品资源共享课程系列教材

• 510 1_ |a Basic accounting simulation experiment |e accounting cycle and informationalized process |z eng

• 517 1_ |a 会计学基础仿真实验 |A kuai ji xue ji chu fang zhen shi yan

• 517 1_ |a 会计循环与信息化流程 |A kuai ji xun huan yu xin xi hua liu cheng

• 606 0_ |a 会计学 |A kuai ji xue |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a F230 |v 5

• 701 _0 |a 潘琰 |A pan yan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210413

• 905 __ |a AUSTL |d F230/P911B