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• 010 __ |a 978-7-5046-8947-4 |d CNY69.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 研究生教育学导论 |A yan jiu sheng jiao yu xue dao lun |f 耿有权著

• 210 __ |a 北京 |c 中国科学技术出版社 |d 2021.08

• 215 __ |a 339页 |d 24cm

• 225 2_ |a 中国学位与研究生教育学会研究生教育丛书 |A zhong guo xue wei yu yan jiu sheng jiao yu xue hui yan jiu sheng jiao yu cong shu

• 300 __ |a 中国学位与研究生教育学会重点课题“研究生教育学发展历程及其理论体系研究”结项成果 东南大学中国特色社会主义发展研究院智库研究成果

• 314 __ |a 耿有权, 东南大学马克思主义学院教授, 高等教育研究所研究员, 博士生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第312-336页)

• 330 __ |a 本书是中国学位与研究生教育学会重点课题“研究生教育学发展历程及其理论体系研究”结项成果, 运用亚里士多德“四因”理论, 从本体论、构成论、动变论、至善论四个维度探讨研究生教育的理性认识、要素构成、运动变化和至善追求的基本规律, 阐述研究生教育发生、发展和变化的内外部关系及其运行机理, 提出并深入论证了研究生教育领域内诸多有价值的学术命题, 如研究生教育的边界意义、研究生教育与普通教育的边界, 以及研究生教育的创新文化、社会因素、国际因素 ; 还探讨了研究生教育“社会至善”“科技至善”“个体至善”“文化至善”“社会至善”的功用目的。

• 410 _0 |1 2001 |a 中国学位与研究生教育学会研究生教育丛书

• 606 0_ |a 研究生教育 |A yan jiu sheng jiao yu |x 教育理论

• 690 __ |a G643.0 |v 5

• 701 _0 |a 耿有权 |A geng you quan |4 著

• 801 _0 |a CN |b AUSTL |c 20221019

• 905 __ |a AUSTL |d G643.0/G928