机读格式显示(MARC)

• 000 01453nam 2200301 450

• 001 0000362626

• 005 20201103145800.0

• 010 __ |a 978-7-5444-8360-5 |d CNY49.00

• 099 __ |a CAL 012019079874

• 100 __ |a 20190620d2019 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 基于PISA的学生问题解决能力研究 |A ji yu pisa de xue sheng wen ti jie jue neng li yan jiu |f 朱小虎著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2019

• 215 __ |a 199页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 国际教育测评丛书 |A guo ji jiao yu ce ping cong shu

• 314 __ |a 朱小虎，分别于2007年和2016年在华东师范大学获得心理学硕士学位和教育学博士学位。从2007年起，作为主要成员先后参与完成了2009年和2012年上海国际学生评估项目(PIsA)的实施和研究工作，2014年起主要从事上海教师教学国际调查(TALIs)项目的实施和研究工作。在国际大规模教育调查的实施开展方面积累了非常丰富的经验。是联合国教科文亚太教育质量监测网络(NEQMAP)成员，中国教育学会第一届教育质量监测评价指导委员会委员。

• 320 __ |a 有书目 (第188-197页)

• 330 __ |a 本书作者对基础教育中学生能力的培养提出了政策建议，内容包括：文献综述、PISA问题解决能力评估、学生问题解决能力的表现特征、问题解决视角下的教师教学特征分析等。

• 333 __ |a 本书适用于教育教学研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 国际教育测评丛书

• 606 0_ |a 学生 |A xue sheng |x 分析问题和解决问题能力 |x 研究

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _0 |a 朱小虎 |A zhu xiao hu |4 著

• 801 _0 |a CN |b JNU |c 20190620

• 905 __ |a AUSTL |d G442/Z879