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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 朗文如何教词汇 |A Lang Wen Ru He Jiao Ci Hui |f (英) 斯科特·索恩伯里（Scott Thornbury）著 |g 王琦译

• 210 __ |a 北京 |c 人民邮电出版社 |d 2011

• 215 __ |a 250页 |c 图 |d 26m

• 225 2_ |a 朗文教师发展译丛 |A Lang Wen Jiao Shi Fa Zhan Yi Cong

• 300 __ |a 中国教育学会外语教学专业委员会推荐用书

• 306 __ |a 本书中文简体字版由Pearson Education 公司授权人民邮电出版社独家出版发行

• 312 __ |a 英文题名取自封面

• 314 __ |a 责任者Thornbury规范汉译姓: 索恩伯里

• 320 __ |a 有索引 (第244-250页)

• 330 __ |a 本书是How to系列 (杰里米·哈默主编, 英国朗文出版集团出版) 中的How to teach vocabulary的中译本。旨在帮助各层次的英语教师, 提高他们在英语词汇教学中的课堂技巧。本书共分9章, 分别对词汇包括什么、词汇是怎样学会的、课堂词汇资源、语篇、词典与语料库、怎样呈现词汇、怎样运用词汇、教词汇组成部分和词块、怎样测试词汇、如何培养优秀的词汇学习者进行了详尽的介绍。本书结合语言教学法, 将词汇教学理论融入到课堂教学实践中, 既概述了理论背景, 又不乏丰富的实践示例, 为教师增长词汇教学领域知识、拓展课堂技巧提供了参考。书后有与各章对应的任务文件和答案, 供个人复习和参考。

• 410 _0 |1 2001 |a 朗文教师发展译丛

• 500 10 |a How to teach vocabulary |A How To Teach Vocabulary |z chinese

• 606 0_ |a 英语 |A Ying Yu |x 词汇 |x 教学研究

• 690 __ |a H319.34 |v 5

• 690 __ |a H319-51 |v 5

• 701 _1 |a 索恩伯里 |A Suo En Bo Li |g (Thornbury, Scott) |4 著

• 702 _0 |a 王琦 |A Wang Qi |4 译

• 801 _0 |a CN |b 时代出版发行 |c 20120510

• 905 __ |a AUSTL |d H319-51/R537/2