机读格式显示(MARC)

• 000 01496nam 2200325 450

• 001 0000286894

• 005 20181106150100.0

• 010 __ |a 978-7-310-05590-6 |d CNY48.00

• 099 __ |a CAL 012018124768

• 100 __ |a 20180810d2018 ekmy0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 120000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 深度学习的探索之路 |A Shen Du Xue Xi De Tan Suo Zhi Lu |f 刘哲雨著

• 210 __ |a 天津 |c 南开大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 184页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a “多媒体画面语言学”研究系列丛书 |A “duo Mei Ti Hua Mian Yu Yan Xue ”yan Jiu Xi Lie Cong Shu

• 300 __ |a 教育部人文社会科学基金项目 (17YJC880074) 天津市哲学社会科学规划项目 (TJJX16-009)

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书从理论和实证两个方面对深度学习进行了研究。理论研究中, 深度学习的内涵与发展、理念与价值等方面的研究结论, 可用于制定政策, 也可用于普及教育领域的深度学习思想, 奠定全民深度学习的基础; 深度学习的核心要素、实施模式和评价模式, 有助于提供处方型的深度学习解决方案。实证研究中, 完成了验证深度学习发生机制的眼动行为指标的筛选, 构建出认知行为研究与眼动行为研究相结合的实证研究范式, 检验媒体促进深度学习的效果与规则、验证了核心要素可以有效促进深度学习。

• 333 __ |a 相关读者

• 410 _0 |1 2001 |a “多媒体画面语言学”研究系列丛书

• 510 1_ |a Exploration of deep learning |z eng

• 606 0_ |a 多媒体技术 |A Duo Mei Ti Ji Shu |x 研究

• 690 __ |a TP37 |v 5

• 701 _0 |a 刘哲雨 |A Liu Zhe Yu |4 著

• 801 _0 |a CN |b HM |c 20180814

• 905 __ |a AUSTL |d TP37/L997