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• 010 __ |a 978-7-5213-3304-6 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20220510d2022 em y0chiy50 ba

• 101 1_ |a chi |g eng

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• 105 __ |a a a 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 如何通过课堂活动教语法 |A Ru He Tong Guo Ke Tang Huo Dong Jiao Yu Fa |d = Grammar practice activities: a practical guide for teachers |f Penny Ur著 |z chi

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2022.01

• 215 __ |a xxi, 322页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a Learning in Doing·剑桥英语课堂教学系列 |A Learning in Doing· jian qiao ying yu ke tang jiao xue xi lie

• 314 __ |a 责任者规范汉译姓: 厄尔

• 320 __ |a 有书目 (第317-318页) 和索引

• 330 __ |a 本书是《如何通过课堂活动教语法》的第二版, 作者继续秉持"服务一线英语教师, 提供生动实用的语法教学方法"的初心, 列举了近200种新颖、有趣、实操性强的课堂活动和案例, 详解中小学阶段的语法要点, 让语法教学交际化, 游戏化, 生活化, 达到事半功倍的效果。此外, 本书还可通过扫码获取大量课堂活动材料, 方便教师教学。本书从英语教师语法教学的实际需求出发, 为教师们提供了一系列全新的课堂实践活动, 相信不管是对英语教师还是英语教学研究者来说都极具参考价值。

• 410 _0 |1 2001 |a Learning in Doing·剑桥英语课堂教学系列

• 510 1_ |a Grammar practice activities: a practical guide for teachers |z eng

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 语法 |x 教学研究 |x 英文

• 690 __ |a H319.35 |v 5

• 701 _1 |a 厄尔 |A e er |g (Ur, Penny) |4 著

• 801 _0 |a CN |b AUSTL |c 20221125

• 905 __ |a AUSTL |d H319.35/E289B